9月3日晚，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年文艺晚会《正义必胜》在北京人民大会堂隆重举行。我校2016级舞蹈学专业优秀校友贺一凡有幸参与第一篇章《祭黄帝陵文》《怒吼吧！黄河》、第四篇章《不朽的旋律》的演出。舞台上，校友贺一凡以富有张力的肢体语言，生动演绎了烽火岁月中中华儿女的铮铮铁骨与家国情怀，感人肺腑，动人心魄。她表示，将以此次参演为新的起点，继续在艺术道路上精益求精，用心用情用力演绎、...
9月4日，陕西省教育厅下发《关于公布2025年陕西省大学生创新训练计划项目名单的通知》（陕教高办〔2025〕20号），我校获批省级大学生创新训练计划项目110项（创新训练项目102项、创业训练项目7项，创业实践项目1项），其中33项推荐为国家级项目。大学生创新创业训练计划项目作为教育部 “高等学校本科教学质量与教学改革工程” 的重点建设项目，其核心目标在于深化高校创新创业教育改革。该项目严格遵循党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，...
9月4日，学校在厚德楼第三会议室召开2025级硕士研究生迎新工作会议。校党委书记王长顺主持会议并讲话。会上，研究生院（研究生工作部）负责人详细介绍了我校2025年硕士研究生迎新相关工作，并就研究生入学教育及随后的教育教学工作进行了安排部署，进一步明确了各相关职能部门和研究生培养学院的任务和职责。王长顺在总结讲话中指出，学校党委高度重视研究生培养工作，未来将持续完善研究生管理体制机制，在人员配置、经费投入、绩效激励等方面，...
近日，陕西省教育厅公布了2025年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目立项结果，我校8个项目获批，其中揭榜挂帅项目1项、智库项目3项、面上重点项目1项、一般项目3项，立项项目数量、层次均取得历史性突破。2025年陕西省教师教育改革与教师发展研究项目立项名单项目名称所在学院主持人参与人项目类型陕西省县域教师队伍建设与专业化发展机制运行研究文学与传播学院王长顺、吴积军韩维、段永升、王峥嵘、杨小茹揭榜挂帅教育家精神融入教育数字化实践的案例研究外国语学院赵婉莉吕千平、...
9月3日，陕西省高等继续教育协会公布陕西省非学历继续教育“一校一品”项目评选结果，我校申报“陕西省中西部基础教育骨干教师培训项目”成功入选。长期以来，我校依托师范教育特色，面向陕西地区基础教育一线，建成学科系统、专业完整、质量保证、职前职后相结合的教师终身教育培训体系，为地方基础教育师资发展提供有利保障。我校非学历继续教育将以此为契机，持续推进项目建设，不断创新教学模式、管理模式和运行机制，力争在全省非学历继续教育领域中持续发挥示范引领作用。...
9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话，检阅受阅部队。我校组织全校师生通过多种形式收听收看大会直播。校党委理论学习中心组成员在厚德楼第三会议室集中收看。收看过程中，我校师生全神贯注、心潮澎湃，不时报以热烈掌声，共同回顾抗日战争那段艰苦卓绝、波澜壮阔的伟大历程，深切感悟中华民族从深重苦难走向伟大复兴的辉煌史诗。...
9月2日，我校在厚德楼第三会议室召开学期初学生工作会。校党委副书记周群英主持会议。会上，学生工作处、招生就业处、校团委等部门负责同志分别就学期初重点任务作出具体安排。周群英在听取汇报后，围绕推动学生工作高质量发展提出五点要求：一是要高起点谋划，促进学生全面发展。要以战略思维系统谋划学生工作，紧扣学院办学特色与学生成长规律，强化管理与教学协同，构建高质量育人体系，全面提升人才培养质量。二是要高标准规划，...
9月2日，我校在厚德楼第三会议室召开2025年迎新工作协调会。校党委副书记周群英主持会议。会上，学生工作处负责人对2025级新生入学报到工作进行了安排，明确了各职能部门、二级学院工作职责。与会人员进行了深入交流讨论。在听取汇报和交流讨论后，周群英对各部门、二级学院前期筹备工作给予肯定，并就进一步做好迎新工作提出明确要求。她指出，迎新工作是学校人才培养的“第一课”，是展现学校办学理念、校园文化和服务水平的重要窗口，...
近日，我校中标咸阳市民政局儿童心理健康关爱“身心工程”政府采购项目，中标金额为199.9万元。该项目由教育科学学院院长毛红芳教授带领团队，在前期深入调研和充分论证的基础上成功获批。这一成果不仅是我校与地方政府合作的重要突破，也充分彰显了学校作为师范院校服务地方发展的功能与担当。下一步，学校将继续发挥学科特色，深化与地方政府的协同合作，积极推动政产学研深度融合，不断提升科研与社会服务水平，更好地服务地方经济社会发展。...
9月1日，我校2025-2026学年第一学期正式开课。为切实把好新学期教学质量第一道关，全体处级以上领导干部分为17个听课小组，深入教学一线，与学生共听“开学第一课”。课堂上，教师精神饱满、备课充分、教学资料齐备、教学方法得当；学生认真听讲、积极互动、踊跃参与讨论、课堂氛围良好。课后，听课领导与授课教师进行了亲切交流，充分肯定了教师出色的教学风貌，并结合课程目标、教学内容、教学设计、信息化手段应用等方面提出优化建议。...
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